Oficinas / Apresentação Temática

OFICINA

MINISTRANTE

OBJETIVO DA OFICINA

27/10

N

28/10

N

CARGA HORÁRIA

Nº PARTIC.

Processos criativos

Leonardo Brandi

Realizar um conjunto de técnicas que ajudam a superar a folha em branco, a falta de ideias e a redirecionar os pensamentos a favor da criatividade.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 30 partic.

5S e a gestão da qualidade

Samara Malonn

Proporcionar o entendimento dos sensos e suas aplicações no dia-a-dia em empresas e na vida pessoal dos participantes, além de prepará-los para implantar o programa e realizar auditorias de manutenção do mesmo.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 30 partic.

Empreendedorismo - SEBRAE

Raquel Teixeira

Abordar as características empreendedoras com foco na pessoa e no comportamento do indivíduo, bem como os reflexos nas ações do seu negócio.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 25 partic.

10 passos para a autoliderança

Fábio de Oliveira

Aplicar ferramentas de coaching e Programação Neurolinguística (PNL) para proporcionar mais autoconhecimento aos participantes.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

10 passos para a autoliderança

Fábio de Oliveira

Aplicar ferramentas de coaching e Programação Neurolinguística (PNL) para proporcionar mais autoconhecimento aos participantes.

X

2 h

(21h 10min - 22h 35min)

Máx. 25 partic.

Processos criativos

Leonardo Brandi

Realizar um conjunto de técnicas que ajudam a superar a folha em branco, a falta de ideias e a redirecionar os pensamentos a favor da criatividade.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 30 partic.

Case Grupo RBS - Cauzzo 20 anos running

Luísa Sousa

Apresentar o case entregue da empresa Cauzzo, abordando os temas qualidade de vida e promoção da saúde em eventos institucionais.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Case Grupo RBS - Cauzzo 20 anos running

Luísa Sousa

Apresentar o case entregue da empresa Cauzzo, abordando os temas qualidade de vida e promoção da saúde em eventos institucionais.

X

2 h

(21h 10min - 22h 30min)

Máx. 25 partic.

A gestão de documentos em processos ágeis

Alberto Chagas

Proporcionar a discussão sobre gestão de documentos e impacto nos custos e nas operações das empresas.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 30 partic.

Estratégias de estudo

Clarissa Tochetto

Discutir aspectos estratégicos envolvendo o tema estudar: gestão do tempo, atenção, aprendizagem, memória e motivação.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Estratégias de estudo

Coaching Universitário - Equilíbrio entre vida e carreira, é possível?

Clarissa Tochetto

Discutir aspectos estratégicos envolvendo o tema estudar: gestão do tempo, atenção, aprendizagem, memória e motivação.

X

2 h

(21h 10min - 22h 30min)

Máx. 25 partic.

Coaching Universitário - Equilíbrio entre vida e carreira, é possível?

Fábio de Oliveira, Henrique Melo e Marcos Celeprin

Provocar e discutir o autoconhecimento junto aos estudantes, por meio da aplicação de ferramentas de coaching.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Coaching Universitário - Equilíbrio entre vida e carreira, é possível?

Fábio de Oliveira, Henrique Melo e Marcos Celeprin

Provocar e discutir o autoconhecimento junto aos estudantes, por meio da aplicação de ferramentas de coaching.

X

2 h

(21h 10min - 22h 30min)

Máx. 25 partic.

OFICINA

MINISTRANTE

OBJETIVO DA OFICINA

27/10

M

27/10

N

28/10

M

28/10

N

CARGA HORÁRIA

Nº PARTIC.

Leitura eficiente de artigos científicos

Profª Renata Ferreira Silveira

Aprofundar e esclarecer algumas técnicas de leitura que facilitem o conhecimento e a compreensão de artigos científicos, além de abordar alguns aspectos linguísticos específicos a sua construção, de modo a contribuir com a leitura, a compreensão e a produção eficiente e eficaz desse gênero discursivo.

X

2 h

(8h 15min - 9h 40min)

Máx. 25 partic.

Estudo de fisiologia: revisitando conceitos

Profª Juliana Alves

Revisar conceitos de fisiologia e discutir casos clínicos.

X

2 h

(10h 10min - 11h 35min)

Máx. 25 partic.

Ventilação mecânica invasiva e não invasiva na UTI neonatal e pediátrica

Fisiot. Caroline Vione e Médica Bruna Feltrin

Entender a aplicabilidade da ventilação invasiva e não invasiva na unidade neonatal e pediátrica e seus respectivos padrões ventilatórios.

X

2 h

2 h (08h 15min - 09h 40min)

Máx. 25 partic.

Intervenções de enfermagem ao estomizado

Profª Alexsandra Saul

Demonstrar as principais intervenções e cuidados de enfermagem ao paciente estomizado.

X

4 h

(8h 15min - 11h 35min)

Máx. 25 partic.

Técnicas de preenchimento do Currículo Lattes

Prof. Adalvane Damaceno

Instruir sobre as possibilidades e lançamentos de informações na Plataforma Lattes do CNPq.

X

2 h

(10h 10min - 11h 35min)

Máx. 15 partic.

Honestidade intelectual: um guia de citações e referências

Profª Renata Ferreira Silveira

Introduzir as práticas de citação e referência de fontes de informação na redação científica, uma vez que a omissão da referência ao autor de uma ideia parafraseada ou transcrita constitui plágio.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Estudo de fisiologia: revisitando conceitos

Profª Juliana Alves

Revisar conceitos de fisiologia e discutir casos clínicos.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Ventilação mecânica invasiva e não invasiva na UTI neonatal e pediátrica

Fisiot. Caroline Vione e Médica Bruna Feltrin

Entender a aplicabilidade da ventilação invasiva e não invasiva na unidade neonatal e pediátrica e seus respectivos padrões ventilatórios.

X

2 h

(21h 10min - 22h 35min)

Máx. 25 partic.

Meu corpo, meu desafio: uma relação entre a anatomia humana e saúde

Profª Lara Rocha

Estabelecer relações entre anomalias morfológicas e genéticas com a anatomia humana e saúde.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 15 partic.

Meu corpo, meu desafio: uma relação entre a anatomia humana e saúde

Profª Lara Rocha

Estabelecer relações entre anomalias morfológicas e genéticas com a anatomia humana e saúde.

X

2 h

(8h 15min - 9h 40min)

Máx. 15 partic.

Interações medicamentosas na prática da Enfermagem

Profª Paula Maldonado

Demonstrar as principais IM na terapêutica medicamentosa e estabelecer possibilidades de prevenção de sua ocorrência.

X

2 h

(8h 15min - 9h 40min)

Máx. 25 partic.

Medicina hiperbárica: conceitos e aplicações

Médico Hugo Leonardo Borges

Mostrar o serviço do Setor da Hiperbárica e o acompanhamento e melhora nas lesões de pele dos pacientes.

X

4 h

(8h 15min - 11h 35min)

Máx. 40 partic.

Primeiros socorros

Profª Keity Soccol

Demonstrar as práticas de primeiros socorros frente às diversas situações de urgências e emergências.

X

4 h

(8h 15min - 11h 35min)

Máx. 25 partic.

Interações medicamentosas na prática da Enfermagem

Profª Paula Maldonado

Demonstrar as principais IM na terapêutica medicamentosa e estabelecer possibilidades de prevenção de sua ocorrência.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Medicina hiperbárica: conceitos e aplicações

Médico Hugo Leonardo Borges

Mostrar o serviço do Setor da Hiperbárica e o acompanhamento e melhora nas lesões de pele dos pacientes.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 40 partic.

Qualidade em saúde

Profª Fernanda Stock

Instigar a equipe de saúde frente à qualidade, de modo que este aprimoramento seja constante, permitindo, assim, qualificação para os usuários.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. de 25 partic.

Primeiros socorros

Profª Keity Soccol

Demonstrar as práticas de primeiros socorros frente às diversas situações de urgências e emergências.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 25 partic.

Medidas não farmacológicas para alívio da dor no trabalho de parto

Grupo Nascer Sorrindo

Apresentar as boas práticas de assistência ao parto e os métodos não farmacológicos para o alívio da dor.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

OFICINA

MINISTRANTE

OBJETIVO DA OFICINA

27/10

M

27/10

N

28/10

M

28/10

N

CARGA HORÁRIA

Nº PARTIC.

Comunicação de más notícias

Daniela Trevisan Monteiro

Conhecer estratégias de comunicação em situações difíceis, no trabalho em equipe multidisciplinar e refletir sobre os sentimentos do profissional e do paciente frente à comunicação.

X

4 h

(8h 15min - 11h 35min)

Máx. 30 partic.

Emoções e suas interferências na produtividade

Profª Camila Domingues

Proporcionar, através da vivência teórico-prática, o conhecimento das emoções básicas e suas repercussões no exercício da atividade profissional.

X

4 h

(8h 15min - 11h 35min)

Máx. 25 partic.

Emoções e suas interferências na produtividade

Profª Camila Domingues

Proporcionar, através da vivência teórico-prática, o conhecimento das emoções básicas e suas repercussões no exercício da atividade profissional.

X

4 h

(19h 15min - 22h 35min)

Máx. 25 partic.

Terminalidade e cuidados paliativos

Daniela Trevisan Monteiro

Compreender os princípios dos cuidados paliativos e da comunicação terapêutica e refletir acerca da bioética na morte e os sentimentos do profissional de saúde diante da morte.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 30 partic.

Psicossomática - teorias e incertezas

Prof. César Bridi

Acad. Elias Rossdeutscher

Acad. Vinicius de Oliveira Barbieri

Apresentar teorias sobre as organizações psíquicas de cunho psicossomático, bem como de elementos sobre a representação da dor física e do corpo na estrutura psíquica.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 30 partic.

Avaliação psicológica e sua aplicabilidade na área organizacional e da saúde: o que o psicólogo avalia e como pode auxiliar em uma equipe multidisciplinar?

Profª Lívia Padilha de Teixeira

Apresentar as áreas de aplicação da Avaliação Psicológica (AP) e capacitar profissionais de outras áreas a identificarem quando o encaminhamento para AP é necessário, bem como de que forma seus resultados podem auxiliar em tomadas de decisão.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Notas de uma clínica em consultório na rua

Leonardo Kozoroski

Problematizar as práticas clínicas tradicionais a partir da noção de clínica ampliada e experiências de cuidado no território no campo de saúde mental.

X

2 h

(8h 15min - 9h 40min)

Máx. 25 partic.

A Psicologia (mais que escolar) no Contexto da Escola

Psic. André Assunção

Pensar o papel da psicologia numa “organização de ensino”, que pode ser além da Psicologia Escolar.

X

2 h

(8h 15min - 9h 40min)

Máx. 15 partic.

A Psicologia (mais que escolar) no Contexto da Escola

Psic. André Assunção

Explicar pressupostos básicos, técnicas e casos clínicos através da abordagem dos esquemas.

X

2 h

(10h 10min - 11h 35min)

Máx.15 partic.

Terapia dos esquemas

Psic. Renan Meirelles

Apresentar os pressupostos básicos da Terapia do Esquema – da teoria e prática.

X

4h

(8h 15min - 11h 35min)

Máx. 25 partic.

Teatro, arteterapia e o olhar sobre o suicídio

Psic. Daniel Brondani

Fazer uma reflexão através da sensibilização sobre o suicídio usando a arte como veículo de expressão.

X

2 h

(8h 15min - 9h 40min)

Máx. 15 partic.

Notas de uma clínica em consultório na rua

Prof. Douglas Casarotto

Problematizar as práticas clínicas tradicionais a partir da noção de clínica ampliada e experiências de cuidado no território no campo de saúde mental.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.

Desejo e excitação sexual: normalidade e adoecimento

Prof. César Bridi

Conhecer as etapas da relação sexual e suas consequências no comportamento

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 30 partic.

Psicologia do exercício e do desporto

Educador Físico Fábio Saraiva Flôres

Mostrar os principais aspectos que influenciam a performance motora nos esportes e na atividade física. Ansiedade, estresse competitivo, burnout e overtraining.

X

2 h

(19h 15min - 20h 40min)

Máx. 25 partic.